支持
培训
参与
作为资源的可持续发展研究所
联合国大学自豪地成为可持续发展高等教育的全国领导者, 可持续发展是UNH的主要学术绩效指标之一. 可持续发展研究所在这里作为一个资源，支持联合国大学的教师创造机会，将可持续发展概念融入他们的课程.
如你所愿准备你的课程, 要知道，联合国大学可持续发展研究所的团队随时准备为您提供编程方面的帮助, 事件, 工具和其他可以以各种方式融入你的课程的机会.
我们如何共同努力，让学生们为能够改变世界的职业生涯做好准备?
在下面了解更多!
- 支持与协助 致所有有意将变革理念融入教学的教师
- 培训和机会 让学生将从课程中获得的知识应用于渠道意识, 能力和激情在现实环境中与致力于积极影响的组织
- 动手学习经验和项目 所有UNH学生，无论他们的学科是什么
- 学生，教师，员工和社区 参与 社会创新这是一个利用商业和公共政策工具的令人兴奋的新兴领域
专业发展
将可持续发展融入你的教学
可持续发展UNH在线模块数字徽章
UNH被评为该国最具可持续性的学校之一! 把 联合国大学可持续发展在线模块 进入你的课程. 教师, 完成该模块的员工和学生将从Credly获得一个微型证书数字徽章，以添加到数字专业档案中, 比如LinkedIn.
您的学生是否在这个在线模块中测试他们的知识，作为课程作业或亲自参观的预测试. 的 “联合国大学的可持续发展”在线模块 是一系列短视频之后是选择题吗, 这是一个很好的方式来了解为什么永利app新版本官网地址是这个国家最可持续发展的大学之一，以及如何参与校园活动!
查看在线模块
谈教学工作坊
联合国大学卓越与创新教学中心 & 学习(CEITL)与联合国大学可持续发展研究所合作举办了一个研讨会， “可持续发展融入课程”教学工作坊 旨在帮助教师考虑可持续性对其学科的意义, 分享最佳实践和资源，帮助彼此设计新的机会来整合可持续发展——无论是在一堂课上, 新模块, 或者贯穿整个课程.
查看视频工作坊档案
提交你的课程作为认可的选修课 可持续发展双专业 (SDM)
其他专业发展课程
我们全年都有很多活动来发展你的技能, 知识, 并通过我们的专业发展培训和项目实践可持续发展.
了解更多
带你的学生参加变革者演讲系列
“变革者合作”(换零钱机协作，可持续发展研究所与Peter T. 保罗商业与经济学院和卡西公共政策学院)的变革者演讲系列每学期两次将 创新和鼓舞人心的领导者带到校园.
需要帮助识别相关读物, 创建活动后讨论和/或课堂作业? 电子邮件 Faina Bukher.
将UNH的创意阶段竞赛作为一个项目嵌入到您的课程中
每年秋天，我们都会举办一个创意阶段的比赛，即NH社会创业创新挑战赛(SVIC)，为那些对当今最大的社会问题有创新解决方案的学生提供支持和启发, 环境和经济挑战. SVIC专注于解锁和启动创新思维 -不需要详细的财务、实施计划和原型. 参赛者提交一份2页的论文和一段3分钟的视频，确定一个问题并描述解决方案——奖金和奖品将奖励给提出获奖想法的人.
许多教师报告了将SVIC纳入其课程的积极经验.
将SVIC作为一个学期项目纳入我的可持续工程课程，对学生来说是有价值和有趣的，对我来说也是一个简单的过程. 与菲娜一起工作很愉快，可持续发展研究所和E-Center的每个人都渴望帮助学生提出他们的想法. 我留出一些课堂时间向学生介绍可持续发展目标, 以人为中心的设计, 以及基于市场的解决方案, 但本课程已经涵盖了这些主题的一部分，参与SVIC只是将这些主题提前了一点. 我发现学生们更有动力，更愿意挑战自己，因为他们能够选择自己的激情，并得到永利app新版本官网地址他们想法的快速和有意义的反馈. 有些学生甚至在下课后还继续思考, 参加联合国大学的其他项目.
——凯尔·P. Kwiatkowski，土木与环境工程副教授
自定义课堂演示 & 访问
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社会创业创新挑战赛:
这是一个创意阶段的竞赛，支持并启发那些对当今最大的可持续发展挑战有创新解决方案的学生. -
的 UNH 21天种族平等习惯养成挑战 发生在每年的四月，是一套优秀的资源和提示集中在加深理解, 以及对抗的意愿, 连续21天的种族歧视.
